Pour une formation des enseignants à l'Europe
Philippe Masson
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurCet ouvrage donne à réfléchir à la nécessité et aux enjeux d'une formation des enseignants à l'Europe. Des éléments de réponse sur la contribution de l'éducation au rapprochement des peuples d'Europe et au développement d'une conscience européenne sont apportés. Une question de fond est posée : le professeur d'école d'aujourd'hui sera-t-il l'instituteur, celui qui institue la citoyenneté européenne dans le coeur et l'esprit des enfants, comme l'instituteur de Jules Ferry instaura la citoyenneté républicaine à la fin du 19e siècle ? Quel est alors le rôle de l'école dans la création du sentiment d'appartenance à ces communautés «imaginées» que sont les nations, basées beaucoup plus sur des éléments symboliques (drapeau, hymne, fête nationale...) et des disciplines scolaires productrices de symboles (langue maternelle, histoire, géographie...) que sur l'interconnaissance et l'interaction. |
RésuméRéflexions sur la nécessité de mettre en oeuvre une véritable formation des enseignants aux questions et aux enjeux européens, suivies d'une étude de cas sur la formation des professeurs des écoles stagiaires dans l'académie de Lille. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
22 juillet 2004
Collection(s)
Education comparée
Rayon
Pédagogie
Contributeur(s) Raymond Bourdoncle
(Préfacier) EAN
9782747568852
Nombre de pages
223
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
14.0
cm x
1.2
cm
Poids
292
g
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