Enseigner l'histoire à l'école : donner goût et interroger le passé pour former le citoyen de demain
Benoît Falaize
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurEnseigner l'histoire à l'école Un ouvrage clair et concis pour comprendre les enjeux de l'enseignement de l'histoire. « On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! » Qui de nous n'a jamais entendu cette affirmation... mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société (les sujets « sensibles », les faits religieux, les valeurs de la République...) ? L'auteur pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms sur la période contemporaine. Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des évènements. Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves. |
RésuméUne présentation des finalités et des enjeux de l'enseignement de l'histoire. L'auteur propose d'en revisiter les dispositifs et les méthodes, il aborde par ailleurs les enjeux contemporains relatifs notamment aux lieux de mémoire, à la place des femmes dans la société, aux faits religieux ou aux valeurs de la République. ©Electre 2026 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
15 février 2024
Collection(s)
Petit savoir pratique éducation
Rayon
Pédagogie
EAN
9782725643557
Nombre de pages
79
pages
Reliure
Broché
Dimensions
20.0
cm x
13.0
cm x
0.8
cm
Poids
110
g
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