(Re)trouver le sens au coeur de la classe : une pédagogie de la vie mentale
Guy Sonnois
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeur(Re)trouver le sens au coeur de la classe La crise du sens mine notre société en voie accélérée de déshumanisation. Elle n'épargne pas l'Institution scolaire ni ses professeurs. Depuis longtemps déjà, les élèves n'investissent plus leur activité mentale dans des apprentissages qui dès lors ne leur offrent plus ni sens ni plaisir. De nombreuses voix appellent à remettre la conscience à l'ordre du jour. C'est le seul moyen pour l'Être humain de vivre une meilleure relation au monde et d'y (re)trouver du sens. C'est aussi l'occasion de changer de paradigme éducatif. Une pédagogie de la vie mentale existe. Elle permet la libération des capacités de sens de sujets libres en devenir. Avec elle, élèves et professeurs retrouvent sens et plaisir au coeur même de leur classe. Nos enfants seront ainsi mieux préparés pour affronter leur monde qui vient. |
RésuméRéflexions sur les moyens pédagogiques à mettre en place pour redonner le goût de l'apprentissage aux élèves. L'auteur souligne la nécessité de remettre la conscience et la recherche du sens au coeur des pratiques éducatives. Les enseignements d'Antoine de La Garanderie sont notamment explicités. ©Electre 2026 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution 11 avril 2024 Collection(s) Pédagogie formation Rayon Divers EAN 9782367179629 Nombre de pages 281 pages Reliure Broché Dimensions 22.0 cm x 15.0 cm x 1.5 cm Poids 392 g |
