Apprentissages numériques et résolution de problèmes, cours moyen (deuxième année)
Equipe de didactique des mathématiques (France)
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeur¤ Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. ¤ Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes. ¤ Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. ¤ Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue :
¤ Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur :
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RésuméPrésente suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse des apprentissages mathématiques en classe de CM2, et des activités pour apprendre les stratégies de recherche, l'arithmétique, les quatre opérations, les fractions, etc. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
1 juin 2005
Collection(s)
Ermel
EAN
9782218920370
Nombre de pages
571
pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0
cm x
18.0
cm x
2.6
cm
Poids
915
g
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