Archéologie des lieux d'enseignement dans le monde romain
Michèle Villetard
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurArchéologie des lieux d'enseignement dans le monde romain Des découvertes archéologiques récentes ainsi que la relecture d'anciens dossiers conduisent à nuancer l'idée selon laquelle il n'existerait pas, dans le monde romain (Ier siècle avant notre ère-VIIe siècle de notre ère), d'espaces architecturés plus ou moins spécifiquement destinés à l'enseignement. L'absence de structures aisément identifiables en tant que salles de cours, comme il y en a par exemple pour les édifices de spectacle, demande certes de recourir à une méthode croisant plusieurs approches et prenant en compte, outre la structure, l'environnement fonctionnel et urbain, la décoration, les sources textuelles, l'histoire culturelle. Il est alors possible de proposer une typologie structurelle et fonctionnelle des lieux architecturés de la paideia, depuis les espaces identifiables dans les domus ou les écoles de maîtres jusqu'aux salles de conférences d'apparat ou aux grands complexes académiques. L'enquête conduit à la réévaluation critique de certaines identifications. En particulier, elle interroge le campus comme lieu potentiel de la formation intellectuelle de la jeunesse dans l'Occident romain. |
RésuméGrâce à des découvertes récentes et à la relecture d'anciens dossiers, l'archéologue réévalue l'idée selon laquelle le monde romain n'aurait pas connu d'espaces architecturés spécifiquement dévolus à l'enseignement. Elle propose une typologie structurelle et fonctionnelle de ces lieux, des domus aux grands complexes académiques, en passant par les écoles de maîtres et les salles de conférences. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
6 juillet 2023
Collection(s)
Temps, espace et société
Rayon
Histoire : enseignement et éducation
EAN
9782757439135
Nombre de pages
544
pages
Reliure
Broché
Dimensions
27.0
cm x
20.0
cm x
2.9
cm
Poids
1230
g
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