Le rapport à l'écrit : un outil pour enseigner de l'école à l'université
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurComment le rapport à l'écriture et, plus globalement, le rapport à l'écrit des élèves et des enseignants sont-ils pris en compte par l'institution scolaire ? Telle est la question à laquelle tentent de répondre huit chercheuses en didactique du français de Belgique, de France, du Québec et de Suisse. Elles fournissent des pistes d'intervention prometteuses pour l'enseignement-apprentissage de l'écriture et de la lecture, depuis I école jusqu'à l'université. |
RésuméEtudes sur l'enseignement et l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en Belgique, en France, au Québec et en Suisse, de huit universitaires qui analysent la prise en compte du rapport à l'écriture des enseignants et des élèves dans le système scolaire et universitaire. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
19 mars 2008
Collection(s)
Diptyque
Rayon
Pédagogie
Contributeur(s) Suzanne-Geneviève Chartrand
(Directeur de publication), Christiane Blaser
(Directeur de publication) EAN
9782870375891
Nombre de pages
152
pages
Reliure
Broché
Dimensions
23.0
cm x
17.0
cm x
cm
Poids
500
g
|