L'émergence de la personne : éduquer, accompagner

Ce que dit l'éditeur

Il ne suffit pas d'être un individu pour devenir et se sentir une personne, singulière et irremplaçable, en relation vivante avec l'autre, ni pour être respecté comme telle dans la dignité.

La modernité a permis l'émancipation de l'individu.

La post-modernité a montré les dérives de la société des individus.

L'identité de l'individu se fait de plus en plus problématique, incertaine, jouet des pathologies du lien, particulièrement en situation de vulnérabilité (handicap, vieillesse, pauvreté, migration, chômage, maladie, etc.).

Dès lors comment penser et vivre l'alternative ?

Comment permettre l'émergence de l'individu comme sujet et surtout comme personne dans la solidarité et dans la relation ?

La relation d'aide, l'accompagnement thérapeutique, éducatif, apparaissent comme des alternatives...

Loin d'être de pures abstractions, les notions d'individu, de sujet et de personne ont aujourd'hui des enjeux concrets, au cœur des plus grands défis sur le plan social, politique, géopolitique et bioéthique.

L'ouvrage rassemble des essais divers dans leurs domaines d'application (école, famille, santé, art, animation, société), dans leurs références disciplinaires et théoriques (médecine, pédagogie, philosophie, anthropologie, psychanalyse, systémique, etc.), dans la vision du monde qui les inspire. Ils sont tous éclairants pour penser et vivre l'émergence de la personne dans la relation.

Indispensable pour les enseignants, les éducateurs, les médecins, les psychothérapeutes, les travailleurs sociaux, les parents et tous ceux qui vivent au quotidien la relation d'aide et l'accompagnement...