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Français aujourd'hui (Le), n° 207. Quelle place pour la culture des élèves en classe ?
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurQuelle place pour la culture des élèves en classe ? Présentation Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop Culture des élèves, culture de l'école : quelles relations ? Cultures juvéniles, cultures scolaires Sylvie Octobre Retour sur les pratiques culturelles des jeunes. Sylvain Aquatias Cultures juvéniles, lecture et lecteurs Nathalie Denizot Culture scolaire et culture des élèves en classe de français Nouveaux objets, nouvelles pratiques Dominique Bomans et Anne-Marie Dionne Au-delà de la culture juvénile : le slam, catalyseur de la parole des jeunes Sonia Castagnet-Caignec Quand la culture juvénile donne le goût d'écrire aux élèves Violeta Mitrovic Se rapprocher de la culture juvénile par l'usage du roman graphique autobiographique au lycée Compétences de lecteurs Bounthavy Suvilay et Édith Taddei Les mangas : faire entrer les lectures privées à l'école et les constituer en objets littéraires Natacha Levet Pour une didactique de la lecture « au premier degré » en classe de français Isabelle Olivier Fantasy et formation des sujets lecteurs au collège et au lycée Postface Pierre Bruno Résumés Chronique « Poésie » Yann Miralles Philippe Berthaut. Ce champ de lave ou jardin remué, cette joie communicative que sont les poèmes Notes de lecture Hommage Raymond Le Loch |
RésuméUn numéro consacré à la culture des jeunes dans le contexte scolaire. Les contributeurs analysent les nouveaux modes d'acculturation et de socialisation des élèves avec l'usage des nouvelles technologies. Ils examinent également leurs pratiques de lecture et d'écriture. ©Electre 2025 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
26 décembre 2019
Rayon
Sociologie et anthropologie
Contributeur(s) Anissa Belhadjin
(Directeur de publication), Marie-France Bishop
(Directeur de publication), Pierre Bruno
(Postfacier) EAN
9782200932503
Nombre de pages
146
pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0
cm x
14.0
cm x
1.0
cm
Poids
214
g
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