Conduite et accompagnement du changement : contribution des sciences de l'éducation

Ce que dit l'éditeur

Conduite et accompagnement du changement

Contribution des sciences de l'éducation

L'éducation et la formation évoluent, se transforment, comme d'autres contextes et milieux professionnels, au gré de leurs dynamiques propres, de réformes, de crises ou d'interventions. Face à ce constat de changement et aux enjeux qu'il sous-tend, des questions se posent.

Quelles définitions proposer du changement en éducation et en formation ? Quelles en sont les spécificités ? Sous quelles conditions et selon quelles modalités le conduire et l'accompagner, en tant que chercheur en sciences de l'éducation notamment ? Avec quelles visées ?

Cet ouvrage collectif répond à ces questions en apportant un éclairage original sur la problématique du changement, à partir de postures, de démarches et de concepts développés en sciences de l'éducation. Il aborde de plain-pied et de manière critique les nouveaux rôles de la recherche en éducation, lorsqu'elle est engagée dans une perspective de conduite et d'accompagnement du changement.

Ce livre s'adresse aux universitaires, aux étudiants de sciences humaines et sociales, aux praticiens de l'éducation et de la formation, aux professionnels de l'intervention et aux responsables institutionnels.