Tu vois, je lis ! : méthode de lecture, CP : le guide de l'enseignant

Ce que dit l'éditeur

Le guide de l'enseignant(e) : un véritable adjoint d'enseignement

Il se compose de 4 grandes parties distinctes.

• Le précis théorique pour situer la méthode dans le champ de la recherche.
• Le guide pédagogique pour donner à l'enseignant(e) tous les outils pour s'approprier la méthode, pour lui présenter les choix pédagogiques réalisés, la démarché adoptée. Dans cette partie sont proposés, entre autres, des astuces pour l'enseignant(e), des zooms de présentation sur les différentes pratiques de classe (comme l'activité «Livres sur table» ou «Écriture inventée» ou encore «Lecture à haute voix»)...
• Le guide pratique qui propose deux emplois du temps, semaine à 4 jours ou semaine à 5 jours, la description des conduites de classe, unité par unité. L'exploitation pédagogique des albums est intégrée dans ces conduites de classe.
• Des ressources sont également disponibles dans ce guide : évaluations, ateliers et jeux sont proposés, toujours en lien avec les thèmes abordés dans le manuel, les cahiers et les albums jeunesse.

Ce guide clair, complet et efficace, sera d'une aide précieuse pour les enseignant(e)s du CP tout au long de l'année.

Apprendre à lire avec le manuel et les cahiers

Le manuel est un véritable compagnon d'apprentissage pour l'élève. Grâce aux codes couleurs et aux références explicites au manuel utilisés dans les cahiers, l'élève trouvera, de façon autonome, la page du manuel qui l'aidera à réussir les activités.

La mascotte, Bako, vient appuyer la consigne et indiquer à l'élève ce qu'il doit faire : écouter, observer, réfléchir, prononcer des syllabes, écrire...

Trouver le plaisir de lire avec les cinq albums jeunesse

Écrits par un auteur jeunesse reconnu, Michel Piquemal, les cinq albums jeunesse sauront accompagner les élèves dans leur apprentissage de la lecture. Les textes proposent un niveau de difficulté progressif et intègrent les connaissances acquises par les élèves.