Revue française de pédagogie, n° 174. Evaluation, développement professionnel et organisation scolaire

Ce que dit l'éditeur

Dossier

Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire

coordonné par Romuald Normand & Jean-Louis Derouet

Romuald Normand & Jean-Louis Derouet - Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire

Brian Annan - L'amélioration continue des établissements scolaires : l'ingénierie mise en place en Nouvelle-Zélande

Helen Timperley - Le développement professionnel des enseignants et ses effets positifs sur les apprentissages des élèves

Gordon Stobart - «L'évaluation pour les apprentissages» : d'une expérimentation locale à une politique nationale

Marian Robinson - Associer obligation de résultats et amélioration des compétences des établissements de New York

Leslie Nabors Oláh - Les évaluations intermédiaires des élèves dans le cadre des cycles d'amélioration continue de l'enseignement

Matthis Behrens - Les transformations de l'organisation scolaire : retour vers la qualité de l'enseignement

Varia

Brigitte Belmont, Éric Plaisance & Aliette Vérillon - Conditions d'emploi des auxiliaires de vie scolaire et qualité de l'accompagnement des élèves handicapés

Guillaume Escalié & Sébastien Chaliès - Vers un usage européen du modèle des communautés de pratique en formation des enseignants

Note de synthèse

Virginie Albe - Finalités socio-éducatives de la culture scientifique

Notes critiques