Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre
Alain Rabatel
Presses universitaires de Lyon
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mars 2004
21.85 €
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RésuméAnalyse des séquences orales où la parole est vécue comme une interaction censée produire des effets de toutes sortes (langagiers, gestuels, cognitifs et relationnels) et qui met en scène des sujets convoqués dans une entreprise de co-construction des savoirs. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Éditeur(s) Date de parution
11 mars 2004
Collection(s)
Collection IUFM
Rayon
Pédagogie
EAN
9782729707408
Nombre de pages
180
pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0
cm x
16.0
cm x
2.1
cm
Poids
566
g
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