Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre - Alain Rabatel

Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre

Alain Rabatel

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Résumé

Analyse des séquences orales où la parole est vécue comme une interaction censée produire des effets de toutes sortes (langagiers, gestuels, cognitifs et relationnels) et qui met en scène des sujets convoqués dans une entreprise de co-construction des savoirs. ©Electre 2024

Caractéristiques

Auteur(s)
Date de parution
11 mars 2004
Collection(s)
Collection IUFM
Rayon
Pédagogie
EAN
9782729707408
Nombre de pages
180 pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0 cm x 16.0 cm x 2.1 cm
Poids
566 g

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