Réfléchir la compétence : approches sociologiques, juridiques, économiques d'une pratique gestionnaire

Ce que dit l'éditeur

Quels sont les enjeux associés aux dispositifs de gestion des compétences dans les entreprises ? Comment les décrire et les analyser ? L'ambition de cet ouvrage est d'aller au-delà des justifications les plus couramment avancées sur la nécessité du management par les compétences. La compétence est considérée ici comme un objet de recherche ordinaire, que chaque discipline mobilisée cherche à resituer dans les questionnements qui lui sont propres.

Il s'agit plus précisément de «réfléchir la compétence» à la lumière des théories et problématiques respectives de la sociologie, du droit et de l'économie. La compétence, comme la qualification, constitue en effet une catégorie de la pratique qui relève de plusieurs dimensions : les systèmes de relations dans lesquels elle s'inscrit, les règles qu'elle mobilise voire qu'elle participe à faire évoluer, les modes de fixation de la valeur du travail auxquels elle se réfère.

Cet ouvrage apporte des grilles de lecture distanciées sur une question faisant l'objet de nombreuses polémiques dans le débat social et suscitant des prises de position enflammées, parfois même au sein de la communauté scientifique. Il a vu le jour dans le sillage d'un séminaire pluridisciplinaire sur la compétence qui s'est tenu au Céreq entre octobre 2001 et février 2002. Ce séminaire a été organisé dans le cadre d'une réponse à l'appel d'offre du programme Travail de la direction de la recherche du ministère de l'Education nationale. L'ensemble des contributions produites à cette occasion sont rassemblées ici.