Enseignants, formateurs et recherche(s) en IUFM : pluralité d'approches. Vol. 2. Formation et recherche(s)...
Versailles, Pontoise, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurENSEIGNANTS, FORMATEURS ET RECHERCHE(S) EN IUFM Pluralité d'approches Tome 2 Formation et recherche(s) La place de la recherche en éducation et en formation a été, à plusieurs reprises, contestée au sein des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres depuis la création de ces derniers. Tant que le « U » de « IUFM » subsistera, des formateurs (professeurs d'IUFM, enseignants-chercheurs, formateurs associés ou ponctuels) continueront à penser que l'école d'une part, les différentes formations qu'ils dispensent d'autre part, peuvent, et même doivent, être les lieux de recherches qu'ils sont à même de mener, avec une double visée : produire des savoirs académiques reconnus et légitimés par l'Université et développer les « outillages » de leur pratique. |
RésuméRecueil de contributions sur les enjeux de la pré-professionnalisation des enseignants, faisant suite au tome 1 sur la recherche en éducation et en formation. La plupart des intervenants sont enseignants-chercheurs à l'IUFM (Instituts universitaires de formation des maîtres). Ils analysent les diverses expériences, de la formation à distance avec les nouvelles technologies à la recherche en IUFM. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
15 février 2005
Collection(s)
Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs
Rayon
Pédagogie
Contributeur(s) Marc Bailleul
(Directeur de publication), Marc Bailleul
(Auteur) EAN
9782747576048
Nombre de pages
262
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
14.0
cm x
1.4
cm
Poids
365
g
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