Se former par la recherche en alternance
Versailles, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurCet ouvrage fondé à des degrés divers sur des parcours de formateurs a pour ambition d'aider à conjecturer la complexité des chemins empruntés par quiconque se forme par la recherche en alternance. Il vise à dégager le cadrage d'une pragmatique de l'autoformation. La variété de ces parcours entend contribuer au dévoilement du paradigme constructiviste de la cognition en éducation. Ceci interroge fondamentalement l'accompagnement en formation dès lors que les apprentissages conceptuels, professionnels, comportementaux, constituent le dessein et la marque de l'autonomie. |
RésuméFondé sur des parcours de formateurs, cet ouvrage vise à dégager la cadrage d'une pragmatique de l'autoformation. La variété de ces parcours entend contribuer au dévoilement du paradigme constructiviste de la cognition en éducation. ©Electre 2025 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
1 février 2002
Collection(s)
Cognition et formation
Rayon
Pédagogie
Contributeur(s) Christian Gérard
(Directeur de publication), Jean-Philippe Gillier
(Directeur de publication), Jean Clénet
(Préfacier) EAN
9782747519236
Nombre de pages
273
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
14.0
cm x
1.5
cm
Poids
378
g
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