Enseigner les mathématiques : didactique et enjeux de l'apprentissage

Enseigner les mathématiques : didactique et enjeux de l'apprentissage

Belin éducation | mai 2018
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Ce que dit l'éditeur

Enseigner les mathématiques

Didactique et enjeux de l'apprentissage

La France est classée dans le ventre mou du peloton en mathématiques : les dernières enquêtes Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves, 2015), portant sur 70 pays, ont fait grand bruit. De fait, la question de l'enseignement des mathématiques est des plus sensibles. Comment cet enseignement a-t-il évolué depuis les débuts de l'école républicaine ? D'où proviennent les écueils actuels ? Comment trouver des solutions pour les élèves et pour les enseignants ?

Toutes ces questions sont au coeur de l'ouvrage où elles sont abordées sous les regards croisés de l'histoire, la statistique, la sociologie, la psychologie, la psychanalyse, les neurosciences et la didactique des mathématiques. Riche en exemples tirés de situations de classe, ce livre sera un outil de réflexion précieux pour les enseignants. Il intéressera également les étudiants, les formateurs et les chercheurs en didactique et pourra aussi éclairer les parents d'élèves et tous les curieux de l'enseignement des mathématiques.

Résumé

Somme de contributions pluridisciplinaires consacrées aux difficultés de l'enseignement des mathématiques du primaire au lycée. Se fondant sur des exemples concrets, les auteurs proposent des solutions pour les élèves et les enseignants. ©Electre 2024

Caractéristiques

Éditeur(s)
Date de parution
30 mai 2018
Collection(s)
Guide Belin de l'enseignement
Rayon
Divers
Contributeur(s)
Cédric Villani (Préfacier), Caroline Lajoie (Postfacier)
EAN
9782410008586
Nombre de pages
518 pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0 cm x 15.0 cm x 2.9 cm
Poids
698 g